twitter
rss

PENGENALAN CIRI - CIRI HAIWAN



0 comments | Read more »

PEMGENALAN HAIWAN LIAR

  

0 comments | Read more »

LAGU 5 EKOR MONYET



0 comments | Read more »

RANCANGAN HARIAN BERTEMAKAN HAIWAN LIAR

Nama Kelas                        : Prasekolah As-Saadah cerdik                                                   
Umur                                   : 6 tahun
Bil. Kanak-kanak                  : 25 Orang orang                                                                             
Masa                                      : 9.30-10.00 pagi
Tarikh                                    : 16 Oktober 2011
Komponen                            : Bahasa dan Komunikasi
Aktiviti                                  : (a) Bersoaljawab menggunakan
                                            bahasa yang mudah.
                                                 (b) Melakonkan watak.
                                                 (c) Menjawab soalan yang
                                                       disediakan dengan betul.
Tema                                      : Haiwan
Subtema                                : Haiwan liar.
Fokus MI                               : (a) Menjawab soalan dengan
                                                       tepat dan kreatif
                                                 (b) Mengkategori dan
                                                       mengenalpasti haiwan liar
Hasil Pembalajaran                 : 2.2.1 Mengemukan soalan
                                                            dengan menggunakan
                                                            intonasi yang betul.
                                                 2.2.2 Menjawab soalan dengan
                                                           tepat.
                                                 2.2.3 Menjawab soalan secara
                                                          kreatif.
Pengetahuan Sedia Ada         : (a)  Kanak-kanak pernah
                                                         melihat sesetengah
                                                         binatang       
                                               : (b) Kanak-kanak mengetahui
                                                        sebahagian daripada nama
                                                        binatang tersebut.
Penerapan Nilai                      : (a) Bersyukur
                                                 (b) Yakin diri
Bahan                                      : Blog, video lagu,carta lagu, kad
                                                  Perkataan dan gambar, kuiz
                                                  online.
Penggabungjalinan                 : Pranombor, prasains, seni,
                                                   bahasa dan komunikasi.

LANGKAH
ISI
STRATEGI
SUMBER / BAHAN
CATATAN
Set Induksi

( 10 
minit )
Lagu
‘ 5 ekor monyet”
  • Kanak-kanak menyanyi ikan lagu dengan bimbingan guru.

  • Kanak-kanak menyanyi mengikut senikata video  pada komputer.
·         Carta lagu

·         Video
MI :
·         Muzik dan pergerakkan
·         Bahasa dan Komunikasi
Langkah I

( 10 
minit )
Guru memperkenalkan haiwan liar
Contoh :
  • Gajah
  • Harimau
  • Zirafah
  • Singa
  • Guru memasang dokumentari binatang dan meminta murid  mengenal pasti binatang yang terdapat dalam video tersebut
  • Bersoal jawab dengan bahasa yang mudah dan menggalakkan murid bercerita.
·           Slaid
bergambar



  • video
Penggabungjalinan :
a)      Bahasa dan komunikasi
b)      Perkembangan kognitif
MI :
Prasains dan bahasa.
Langkah II

( 10 
minit )
Menerangkan ciri-ciri haiwan liar dan mengeja nama binatang tersebut
Contoh :
  • Ciri - bentuk
             - warna
              -habitat
  • Guru menunjukkan slide atau video ciri-ciri haiwan liar dan jinak
  • Guru meminta murid mengklasifikasikan kedua kumpulan haiwan tersebut
  • Murid disuruh mengeja nama haiwan tersebut
  • Video
  • slaid
Kemahiran mengeja dan  mengklasifikasi
Langkah III

( 11 
minit )
Membaca perkataan yang mudah.
Contoh perkataan :
 Gajah
Harimau
.
  • Kanak-kanak disuruh melakonkan watak binatang tersebut berdasarkan gambar yang diberikan.
  • Kanak-kanak dikehendaki mengeja nama binatang

·      Slaid
bergambar
Perkembangan bahasa
Langkah IV

( 11 
minit )
Kuiz
  • Guru menyediakan soalan untuk menguji minda  murid.

  • Murid yang cuba menjawab dan dapat menjawab soalan yang diberikan dengan baik akan diberikan  hadiah.

Kuiz online.
  • Perkembangan bahasa
  • Awal sains
  • Perkembangan kognitif
Penutup


( 8 
minit )
Bersyukur
Guru menerangkan kepada murid tentang kuasa tuhan menjadikan haiwan dalam pelbagai bentuk dan ciri.Kita diminta bersyukur dengan anugerahNya.

Penerapan Nilai :

  • Bersyukur


0 comments |
Subscribe to: Posts (Atom)